头部banner

《六步教学分组学习法》在数学教学中的应用

出自: 2016年第10期
字体: | |


  在数学教学中开展小组合作学习,有助于实现教学目标,培养学生的能力。也符合学生的年龄特征、喜欢交流和互动的天性。借助于小组合作学习的形式,不仅锻炼了学生多方面的能力,还能使传统枯燥的数学教学“活”起来、“动”起来。三年来我校全体教师在吴校长的领导与指引下,对六步教学分组学习模式进行了大量有意义的课堂教学实践探索,目前我校在课堂教学中已全面实施“六步教学分组学习法”。全体教师在教学中不但能够灵活地应用这种教学模式,而且大大激发了学生的学习兴趣,达到了高效减负的效果。下面结合教学实际浅谈体会与大家共同分享。

  一、合理分组。构建平台

  根据“组内异质,组间 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 北极光杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024